Bloom onderscheidt zes categorieën cognitieve processen:
- onthouden
- begrijpen
- toepassen
- analyseren
- evalueren
- creëren
De eerste drie categorieën vallen onder "lagere orde denken". De laatste drie categorieën vallen onder "hogere orde denken" (zie Orde van leren).
Verder zijn er vier soorten kennis:
- feitenkennis
- conceptuele kennis
- procedurele kennis
- metacognitieve kennis
Er is een indeling in 24 stappen van denkvaardigheden, gerelateerd aan Orde van leren.
Area: 🧑 Teach